The European University of Cyprus, partner of the Erasmus+ project entitled “Augmented Assessment” invites teachers and schools of Primary and Secondary Education to participate in the pilot implementation of the project that will take place from October 2022 to June 2023 . The project is supported by the competent educational authorities from Cyprus (Cyprus Pedagogical Institute ), Greece and Portugal.

Teachers and schools are encouraged to show interest in the pilot application which includes the following activities:

  • Participation in a training programme (15 hours live – 15 hours asynchronously remotely) on the use of multimodal digital media and augmented reality to assess the prior knowledge of new students with an immigrant / refugee biography bypassing the language gap between of students.

Teachers and / or schools will be trained in topics related to inclusive education, multimodality and augmented reality, will be trained and practice in the creation and use of multimodal and augmented media and will finally have the opportunity to get to know the Augmented Assessment library that includes a wide range of augmented questions for students in the last grades of Elementary and High School.

  • Pilot application of the tools and methodology of the project in the schools that have been selected and / or by the teachers that will be trained. The pilot application includes the use of augmented reality tools to assess the knowledge and skills of all students in their classes, including those with a refugee / immigrant biography.

In addition, it involves the creation of similar tools with the use of augmented reality, in order to adequately support the educational inclusion of all students.

  • Participation in activities to raise awareness, disseminate and evaluate the results of the project.

The training programme will take place in the city of Nicosia but is addressed to all teachers in Cyprus.

These activities are crucial for the effective implementation of the “Augmented Assessment” project, which aims to support the educational integration of newly arrived refugees and immigrant students through the effective assessment of their existing knowledge in the fields of Sciences (e.g. Physics , Chemistry and Biology) and Mathematics using augmented reality tools. One of the most important results of the project is the development of an electronic library with easy-to-use assessment tools based on augmented reality. Teachers, during their training in Barcelona, ​​will be trained in the use of these tools and their application in the classroom.

The total duration of the project is three (3) years, from November 2020 to October 2023 (with Agreement number: 621517-EPP-1-2020-1-EL-EPPKA3-IPI-SOC-IN).

In this context, teachers and schools are invited to apply for the Augmented Assessment project, which hopes to provide innovative solutions for the effective and permanent educational inclusion of newly arrived immigrant students.

It is a unique opportunity for teachers to develop skills and knowledge about augmented reality applications and their use in the educational process, for schools to create inclusive environments for all students and for immigrant students to successfully integrate into the host country’s education system.

For more information about the project visit: .

For expressions of interest from teachers or school units, fill in the expression of interest form .

Source: European University Cyprus (

Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου: Augmented Assessment – Οικοδομώντας γέφυρες επικοινωνίας

Το Ευρωπαικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, εταίρος του έργου Erasmus+ με τίτλο “Augmented Assessment” προσκαλεί εκπαιδευτικούς και σχολεία της Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης να συμμετέχουν στην πιλοτική εφαρμογή του έργου που θα πραγματοποιηθεί από τον Οκτώβριο του 2022 έως τον Ιούνιο του 2023. Στο έργο συμμετέχουν και το υποστηρίζουν οι αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές από την Κύπρο (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου), την Ελλάδα και την Πορτογαλία.

Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία ενθαρρύνονται να εκδηλώσουν ενδιαφέρον στην πιλοτική εφαρμογή που περιλαμβάνει τις ακόλουθες δραστηριότητες:

  • Συμμετοχή σε επιμορφωτικό πρόγραμμα (15 ώρες δια ζώσης – 15 ώρες ασύγχρονα εξ αποστάσεως) σχετικά με την χρήση πολυτροπικών ψηφιακών μέσων και επαυξημένης πραγματικότητας για την αξιολόγηση των πρότερων γνώσεων νεοεισερχόμενων μαθητών/μαθητριών με μεταναστευτική/προσφυγική βιογραφία προσπερνώντας το γλωσσικό εμπόδιο που υπάρχει μεταξύ αυτών και των μαθητών/μαθητριών.

Οι εκπαιδευτικοί ή/και τα σχολεία θα καταρτιστούν σε θέματα που αφορούν την συμπεριληπτική εκπαίδευση, τη πολυτροπικότητα και την επαυξημένη πραγματικότητα, θα εκπαιδευτούν και θα εξασκηθούν στη δημιουργία και χρήση πολυτροπικών και επαυξημένων μέσων και τέλος θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη βιβλιοθήκη Augmented Assessent που περιλαμβάνει μια ευρεία γκάμα επαυξημένων ερωτήσεων για μαθητές/μαθήτριες των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και του Γυμνασίου.

  • Πιλοτική εφαρμογή των εργαλείων και της μεθοδολογίας του έργου στα σχολεία που έχουν επιλεγεί ή/και από τους εκπαιδευτικούς που θα επιμορφωθούν. Η πιλοτική εφαρμογή περιλαμβάνει τη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την αξιολόγηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων στο συνολό των μαθητών/μαθητριών των τάξεων τους, συμπεριλαμβανομένων και των αυτών με προσφυφική/μεταναστευτική βιογραφία.

Επιπλέον, περιλαμβάνει τη δημιουργία παρόμοιων εργαλείων με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας, ώστε να υποστηρίζεται επαρκώς η εκπαιδευτική συμπερίληψη όλων των μαθητών και μαθητριών.

  • Συμμετοχή σε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης, διάδοσης και αξιολόγησης των αποτελεσμάτων του έργου.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί στην πόλη της Λευκωσίας αλλά απευθύνεται στο σύνολο των εκπαιδευτικών της Κύπρου.

Αυτές οι δραστηριότητες είναι κομβικές για την αποτελεσματική υλοποίηση του έργου «Augmented Assessment», το οποίο στοχεύει στην υποστήριξη της εκπαιδευτικής ένταξης νεοαφιχθέντων προσφύγων και μεταναστών μαθητών και μαθητριών μέσω της αποτελεσματικής αξιολόγησης των υφιστάμενων γνώσεών τους στους τομείς των Θετικών Επιστημών (π.χ. Φυσική, Χημεία και Βιολογία) και Μαθηματικά με τη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας. Ένα από τα σημαντικότερα αποτελέσματα του έργου είναι η ανάπτυξη μιας ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης με εύχρηστα εργαλεία αξιολόγησης που βασίζονται στην επαυξημένη πραγματικότητα. Οι εκπαιδευτικοί, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους στη Βαρκελώνη, θα εκπαιδευτούν στη χρήση αυτών των εργαλείων και στην εφαρμογή τους στην τάξη τους.

Η συνολική διάρκεια του έργου είναι τρία (3) έτη, από τον Νοέμβριο του 2020 έως τον Οκτώβριο του 2023 (με αριθμό Συμφωνίας: 621517-EPP-1-2020-1-EL-EPPKA3-IPI-SOC-IN).

Σε αυτό το πλαίσιο, εκπαιδευτικοί και σχολεία καλούνται να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στο έργο Augmented Assessment, το οποίο ευελπιστεί να παρέχει καινοτόμες λύσεις για την αποτελεσματική και μόνιμη εκπαιδευτική συμπερίληψη των νεοαφιχθέντων μεταναστών μαθητών και μαθητριών.

Είναι μια μοναδική ευκαιρία για τους/τις εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν δεξιότητες και γνώσεις σχετικά με τις εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας και τη χρήση τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, για τα σχολεία να δημιουργήσουν περιβάλλοντα χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους μαθητές/τριες και για τους μετανάστες μαθητές/τριες να ενταχθούν με επιτυχία στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής.

Για περισσότερες πληροφορίες για το έργο επισκεφθείτε:

Για έκδηλωση ενδιαφέροντος από εκπαιδευτικούς ή σχολικές μονάδες συμπληρώστε την φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος.

Πηγή: Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου (