The European Conference STEAME (Science, Technology, Engineering, Technology, Engineering, Arts, Mathematics and Entrepreneurship) for Researchers, as well as the EUROMATH & EUROSCIENCE Student Conference took place in Thessaloniki, from 27 June to 1 July 2022, in which CUT was represented by Associate Professor Sotos Voskarides with the presentation entitled “EPI – STEAME”.

The term ”EPI-STEAME”, which adds to the Latin name ”STEAME”, the Greek letters: E [Editing (Logistics)], then three consecutive P’s [Environment, Play, Education (Ethics, taken from the family and from the enlightened Masters) and the letter ”H” [History]: ”ΕΠΙ-STEAME”,= I stand at the top and thus means “I am an expert”.

This idea, of course, is not a new idea: Some 2500 years ago Pythagoras founded his School (the “Omakoeion”) in Crotona in southern Italy (of Greater Greece), which was essentially a university. It offered not only science, technology, engineering, engineering, arts, mathematics, and entrepreneurship, but also knowledge about administration (diligence), ethics, Environmental Studies, History (along with Geography) and other subjects, which, in the end, led students to Philosophy.

The presentation under the title ‘ΕΠΙ- STEAME’ refers, inter alia, to the need to apply at least a large part of Pythagoras’ approach and philosophy to education today. Otherwise, an engineer, a scientist, a doctor, a businessman or an artist without moral values or without knowledge of logistics or history (and geography) or without love for Mother Earth and all living creatures, will not only be practically unsuccessful in his career and personal life, but may be dangerous for society and the planet.

Besides the above, if during the school curriculum, at any level, some alternative methods of teaching and learning, including Gamefigation, are sometimes introduced, then the chances of the graduates being ethical, skilled, and useful professionals who will contribute positively to the existence of a better world are expected to be increased. ”EPI-STEAME” has love as its connecting link and solid foundation. Love from teachers (from kindergarten to university level) for children and vice versa.  There is love from the protagonists of the educational system (decision-makers, teachers, children, parents) to themselves, from one to another, for other people’s children, as well as for life, people, animals, and the environment. Participants in the educational process are desirable to love truth, happiness and be optimistic about the future.

A recent targeted implementation of “EPI-STEAME” is the project “MOSSAiC”, which means “Mathesis on Saturday (and) Sunday, Arts, Imagination, Creativity”, involving a group of five children of Limassol residents, aged 12 to 16 years old (often with their parents present). The meetings have been taking place for six months now, during non-school hours: Saturdays and sometimes Sundays, also having an evening meeting on another day of the week: On the beach, in the mountains, in cafes, in parks, in restaurants, in archaeological sites, at the CTE and elsewhere, with no fixed agenda, but with discussion and exchange of ideas on various related topics: Ethics, Arithmetic, Geometry, Stereometry, Astronomy, Physics, Chemistry, New Technologies, Environment, Mythology, History, Geography, Arts (playing with music and singing, drawing, painting, poetry, theatre, etc.), with positive verbal communication, History of Philosophy, Time Management, the importance of diligence in daily life, etc., without the children having any kind of homework. The children learn in practice, happily, the use of geometric instruments and some engineering tools. There are also visits of the group (children and parents) to museums, archaeological sites, universities, interesting areas in towns, villages and elsewhere and meetings with important people living in Cyprus. The group of children and parents also participates in selected activities open to the public e.g., lectures, exhibitions, festivals and chess club activities for people of all ages. Most of the above activities are usually combined with short oral presentations by a child to the other members of the group and, of course, weekly excursions to Mother Nature.

For more information: Sotos Voskarides   99-551361 sotos.voskarides@cut.ac.cy

Cyprus University of Technology| Latest News (https://bit.ly/3o84I0j )

Tεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΤΕΠΑΚ): Συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Συνέδριο STEAME στην Ελλάδα

Πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη, από τις 27 Ιουνίου μέχρι την 1η Ιουλίου 2022, το ‘Ευρωπαϊκό Συνέδριο STEAME (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες, Μαθηματικά και Επιχειρηματικότητα) για Ερευνητές, όπως και το μαθητικό Συνέδριο EUROMATH & EUROSCIENCE, στα οποία το ΤΕΠΑΚ εκπροσώπησε ο Συνεργαζόμενος Καθηγητής Σώτος Βοσκαρίδης, με την εισήγηση υπό τον τίτλο «ΕΠΙ – STEAME».

Ο όρος ”ΕΠΙ-STEAME”, ο οποίος προσθέτει στο λατινικό όνομα ”STEAME”, τα ελληνικά γράμματα: Ε [Επιμέλεια (Logistics)], στη συνέχεια τρία διαδοχικά Π [Περιβάλλον, Παιχνίδι, Παιδεία (η Ηθική, που λαμβάνεται από την οικογένεια και από τους φωτισμένους Δασκάλους) και το γράμμα ”Ι” [Ιστορία]: Επί – ΙΣΤΑΜΑΙ = Στέκομαι στην κορυφή και άρα σημαίνει «είμαι ειδικός».

Αυτή η ιδέα, φυσικά, δεν είναι καινούρια: Πριν από περίπου 2500 χρόνια ο Πυθαγόρας ίδρυσε τη Σχολή του (το «Ομακοείον») στον Κρότωνα της νοτίου Ιταλίας (της Μεγάλης Ελλάδας), η οποία ήταν στην ουσία ένα Πανεπιστήμιο. Εκεί προσφέρονταν όχι μόνο επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, τέχνες, μαθηματικά και επιχειρηματικότητα, αλλά και γνώσεις σχετικά με τη διοικητική μέριμνα (επιμέλεια), την ηθική, τις Περιβαλλοντικές Σπουδές, την Ιστορία (μαζί με Γεωγραφία) και άλλα μαθήματα, τα οποία, στο τέλος οδηγούσαν τους φοιτητές στη Φιλοσοφία.

Η εισήγηση υπό τον τίτλο «ΕΠΙ – STEAME» αναφέρεται, μεταξύ άλλων, στην ανάγκη εφαρμογής στην Εκπαίδευση του σήμερα τουλάχιστον ενός μεγάλου μέρους της προσέγγισης και της φιλοσοφίας του Πυθαγόρα. Διαφορετικά ένας μηχανικός, ένας επιστήμονας, ένας γιατρός, ένας επιχειρηματίας ή ένας καλλιτέχνης χωρίς ηθικές αξίες ή χωρίς γνώση της διοικητικής μέριμνας ή της ιστορίας (και της γεωγραφίας) ή χωρίς αγάπη για τη Μητέρα Γη και όλα τα ζωντανά πλάσματα, όχι μόνον θα είναι πρακτικά ανεπιτυχής στην καριέρα και την προσωπική του ζωή, αλλά μπορεί να είναι επικίνδυνος για την κοινωνία και τον πλανήτη.

Εκτός από τα πιο πάνω, εάν κατά τη διάρκεια των σχολικών σπουδών, σε οποιοδήποτε επίπεδο, εισάγονται μερικές φορές κάποιες εναλλακτικές μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης,  συμπεριλαμβανομένου του παιχνιδιού στη Μάθηση (Gamefigation), τότε οι πιθανότητες οι απόφοιτοι να είναι ηθικοί, εξειδικευμένοι και χρήσιμοι επαγγελματίες, οι οποίοι θα συμβάλουν θετικά στην ύπαρξη ενός καλύτερου κόσμου, αναμένεται να είναι αυξημένες. Η ”ΕΠΙ-STEAME” έχει ως συνδετικό κρίκο και στέρεη βάση την αγάπη. Αγάπη από τους δασκάλους (από το νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστημιακό επίπεδο) για τα παιδιά και αντίστροφα. Αγάπη από τους πρωταγωνιστές του εκπαιδευτικού συστήματος (υπεύθυνοι λήψης αποφάσεων, εκπαιδευτικοί, παιδιά, γονείς) προς τον εαυτό τους, από τον ένα στον άλλον, για τα παιδιά των άλλων ανθρώπων, καθώς και για τη ζωή, τους ανθρώπους, τα ζώα, το Περιβάλλον. Οι συμμετέχοντες στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι επιθυμητόν να αγαπούν την αλήθεια, την ευτυχία και να είναι αισιόδοξοι για το μέλλον.

Μια πρόσφατη στοχευμένη εφαρμογή του ”ΕΠΙ-STEAME” είναι το έργο ”MOSSAiC”, που σημαίνει «Mathesis το Σάββατο (και) την Κυριακή, Τέχνες, Φαντασία, Δημιουργικότητα», με συμμετοχή ομάδας πέντε παιδιών κατοίκων Λεμεσού, ηλικίας 12 έως 16 ετών (πολλές φορές με παρόντες τους γονείς τους). Οι συναντήσεις πραγματοποιούνται εδώ και έξι μήνες, κατά τη διάρκεια μη σχολικών ωρών: Σάββατα και μερικές φορές Κυριακές, έχοντας επίσης μια απογευματινή συνάντηση άλλη μέρα της εβδομάδας: Στην ακρογιαλιά, σε βουνά, σε καφετέριες, σε πάρκα, σε εστιατόρια, σε αρχαιολογικούς χώρους, στο ΤΕΠΑΚ και αλλού, χωρίς σταθερή ημερησία διάταξη, αλλά με συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών σε διάφορα θέματα που σχετίζονται με: Ηθική, Αριθμητική, Γεωμετρία, Στερεομετρία, Αστρονομία, Φυσική, Χημεία, Νέες Τεχνολογίες, Περιβάλλον, Μυθολογία, Ιστορία, Γεωγραφία, Τέχνες (παίζοντας με μουσική και τραγούδι, σχέδιο, ζωγραφική, ποίηση, θέατρο κ.λπ.), με θετικότερη λεκτική επικοινωνία, Ιστορία της Φιλοσοφίας, διαχείριση χρόνου, τη σημασία της επιμέλειας στην καθημερινή ζωή κ.ά., χωρίς τα παιδιά να έχουν κανενός είδους εργασία για το σπίτι. Τα παιδιά μαθαίνουν στην πράξη, μετά χαράς, τη χρήση γεωμετρικών οργάνων και κάποιων εργαλείων μηχανικής. Γίνονται επίσης επισκέψεις της ομάδας (παιδιών και γονέων) σε Μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους, πανεπιστήμια, ενδιαφέρουσες περιοχές σε πόλεις, χωριά και αλλού και συναντήσεις με σημαντικά πρόσωπα που ζουν στην Κύπρο. Η ομάδα παιδιών και γονέων συμμετέχει επίσης σε επιλεγμένες δραστηριότητες, ανοιχτές στο κοινό π.χ. διαλέξεις, εκθέσεις, γιορτές και στις δραστηριότητες σκακιστικού ομίλου για άτομα όλων των ηλικιών. Οι περισσότερες από τις παραπάνω δραστηριότητες συνήθως συνδυάζονται με σύντομες προφορικές παρουσιάσεις από κάποιο παιδί στα υπόλοιπα μέλη της ομάδας και, φυσικά, εβδομαδιαίες εκδρομές στη Μητέρα Φύση.

Για περισσότερες πληροφορίες: Σώτος Βοσκαρίδης 99-551361 sotos.voskarides@cut.ac.cy

Tεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου | Τελευταία Νέα ( (https://bit.ly/3o84I0j )