• Posted 23-Apr-2018

New reports on the role of social services and education in fostering the integration of migrant children

Recent reports show that more inclusive solutions are required to foster the integration of migrant children in Europe.

The European Social Network has recently released a report on promoting the social inclusion of migrant children and young people and the duty of social services.

The report identifies the main challenges for migrant children to ‘access education and training, healthcare and guardianship’ and provides an overview of the national legislation related to unaccompanied migrant children in Europe.

The study reveals that a long asylum application process, together with delayed access to education and care, hamper integration into host societies. The report suggests that individual support for children with specific needs and provision of a guardian should be ensured immediately upon a child’s arrival. Moreover, the study also suggests that psychologists, healthcare workers, teachers and other staff members in reception centres should have relevant professional experience of working with culturally diverse children. Finally, the study provides examples of best practice from across the Member States showing how to ease the integration of migrant children into host communities.

More Information: http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=89&newsId=9085&furtherNews=yes


Νέες εκθέσεις σχετικά με τον ρόλο των κοινωνικών υπηρεσιών και της εκπαίδευσης στην προώθηση της ένταξης των παιδιών των μεταναστών

Πρόσφατες εκθέσεις δείχνουν ότι απαιτούνται πιο ολοκληρωμένες λύσεις για την προώθηση της ενσωμάτωσης των παιδιών μεταναστών στην Ευρώπη.

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Δίκτυο δημοσίευσε πρόσφατα έκθεση σχετικά με την προώθηση της κοινωνικής ένταξης των παιδιών και των νέων μεταναστών και το καθήκον των κοινωνικών υπηρεσιών.

Η έκθεση προσδιορίζει τις κυριότερες προκλήσεις για τα παιδιά των μεταναστών να έχουν «πρόσβαση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, στην υγειονομική περίθαλψη και στην κηδεμονία» και παρέχει μια επισκόπηση της εθνικής νομοθεσίας σχετικά με τα ασυνόδευτα παιδιά μεταναστών στην Ευρώπη.

Η μελέτη αποκαλύπτει ότι η μακρά διαδικασία αίτησης ασύλου, μαζί με την καθυστερημένη πρόσβαση στην εκπαίδευση και τη φροντίδα, εμποδίζουν την ένταξη στις κοινωνίες υποδοχής. Η έκθεση δείχνει ότι η ατομική υποστήριξη για παιδιά με ειδικές ανάγκες και παροχή κηδεμόνα θα πρέπει να εξασφαλίζεται αμέσως μετά την άφιξη του παιδιού. Επιπλέον, η μελέτη προτείνει ότι οι ψυχολόγοι, οι εργαζόμενοι στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, οι εκπαιδευτικοί και το λοιπό προσωπικό των κέντρων υποδοχής πρέπει να έχουν σχετική επαγγελματική εμπειρία εργασίας με παιδιά από διαφοτερικούς πολιτισμούς. Τέλος, η μελέτη παρέχει παραδείγματα βέλτιστης πρακτικής από όλα τα κράτη μέλη που δείχνουν πώς μπορεί να διευκολυνθεί η ενσωμάτωση των παιδιών μεταναστών στις κοινότητες υποδοχής.

Περισσότερες Πληροφορίες: http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=89&newsId=9085&furtherNews=yes